幼儿园招生计划和方案实施一、2020年总目的:合理计划幼儿园的治理模式,努力打造教师队伍优秀,保教一流、情况优化,营造教师快乐事情、幼儿宁静、康健发展的幼儿园情况和文化,努力开办宁静教育的幼儿园和独局特色的课程体系,彰显幼儿园办园特色。二、生长计划:(1)久远生长计划2020-2025年1、招生人数到达110%,孩子出勤96%以上,家长满足到达90%以上;2、造就出2名教学能手。

3、造就一支具有创新、奉献、进取意识的教工团队,进一步提高幼儿园办园质量,扩大社会美誉度。4、基本完成我园多元整合课程教学特色。(2)近期生长计划1、在继续完善办园条件的同时严抓软件建设,磨练内功,不停提高幼儿园保教质量和办学声誉。2、增强幼儿园目的与制度的治理,园务治理有序化。

3、增强师资队伍的建设,让园内幼师生长平衡化。4、扎实推进园内课程革新,一日运动整合化。5、着力建设平安的幼儿园,宁静事情细致化。

6、增强教育信息化建设,推动我园的连续生长。三、招生方案:1、网络:通过网络宣传对幼儿园的知名度大有提高,也解决教师的事情,教师可以把周教学计划和孩子体现随时体现在网站上。

2、家长口碑:认真抓好教学质量和家长事情,解决家长提出的问题,通过口碑宣传是最好的招生方案,也是效果最好的一种。3、特色:把幼儿园的特色展示出来,让特色吸引家长入园。

4、公然课:定期召开公然课和半日开放运动,吸引家长到场到课堂中,增加家园互动。5、发宣传页:七八月份是最好的宣传和招生时期,可以到公园和游乐场发宣传单页,邀请家长来幼儿园观光。6、社区:多到场社区组织的运动,能起到宣传幼儿园的作用。7、互助:可以邀请第三方机构(如戏剧演出)来幼儿园和小朋侪互动,提高幼儿园的知名度。

四、幼儿园的办园特色:1、小班化:幼儿园实行小班化教学,1:8的比例配备,实行平等教育,面向全体,提高幼儿的综合素质,注重个体教育。2、双语化:全方位渗透式双语教育模式。幼儿园将课堂英语教育运动、区域英语运动、生活英语运动、英语学科运动和浓重自然地学校英语情况及家庭英语情况融为一体,举行全程双语母语化教育。

3、艺术化:幼儿园借助艺术教育舞蹈、美术等为载体,注重幼儿的养成教育,造就幼儿良好的个性品质和健全人格。4、主体化:凭据一年四个季节和各个节日的内容和特征,作为主题,再凭据每个年事段的幼儿接受的能力在幼儿园班级的各个运动角、墙面上做装饰,得以展现,或让幼儿到场到制作当中,让幼儿更深刻的相识,以拓展幼儿的知识面。5、多元化:注重幼儿的动手能力和探索能力,以及潜能的开发,率先引进蒙氏教育快乐实践数学,经典诵读,科学实践等先进的教学方法,使幼儿学习的历程中能够享受实践和探索带来的兴趣,让幼儿在享受体育运动所带来的兴趣的同时使身体性能获得训练。(计划引进蒙氏数学-对孩子习惯和数学有很大资助,而且知名度比力高,高端园所引进课程,家长能瞥见效果。

)6、一体化:保中有教,教中有保,保教联合,保教并重,幼儿园有专业的营养师,制定自己的四季食谱。在幼儿园每一位老师都是严格经由培训具有专业保育知识和履历,保教一体化有利于儿童身心和谐康健的生长。7、人文化:幼儿园坚持以儿童为本,以教师为本,实施需要教育、需要治理,赏识教育、赏识治理,乐成教育、乐成治理,阳光教育、阳光治理的先进教育治理模式,同时人文化情况让孩子在被爱中学会爱;在宽容中学会明白;在互助中学会分享;在努力中学会竞争。

幼儿园办园理念:规范,创新,幼儿至上,宁静第一,追求快乐,体验乐成,为了孩子一生的幸福,让孩子嬴在起跑线上,是您和我们的配合心愿,全新的教育,从娃娃抓起,优美的明天,从这里开始,让幼儿园成为每个孩子快乐发展的摇篮,让幼儿园成为每个教师获得乐成体验的平台。教师日常行为规范:热情待人,语言文明,举止大方,仪表规矩,认真做事,勤奋学习,勤俭节约,善解人意,不迟到,不早退,勇于创新,互助共事。教师事情具备十心:上班事情放心,接待幼儿热心,组织运动专心,教育幼儿耐心,视察幼儿细心,处置惩罚问题经心,看待团体齐心,看待事心全心,看待学习有恒心,争创先进有刻意!教师八大心理建设:乐在事情,爱心奉献,改变心态,相信自己,不停梦想,勇于创新,终身学习,永不放弃。

五、详细实施事情:(一)园务治理:科学治理,提高效益1、建设园长、教师、家长、组成的幼儿园生长计划小组,全园需告竣共识,各部门各岗位人员订出计划和实施方案、明确职责、发挥、环环相扣的同心圆治理事情。2、调整增补和完善现有的各项制度和职责,做到制度管人、制度管事、制度管案、制度激励、充实发挥制度的保障作用和教育引导作用。3、对教职工的逐日事情举行定期、不定期的检查、评比,赏罚明白,提高教师的事情努力性。

勉励教师主动到场幼儿园的治理,提出合理的意见和建议,提高治理水平。建设切实可行的考核评价机制:月考→季考→学期考→年度考,层层推进,与绩效联合,突出可操作性和实效性。4、治理方式:以人为本,刚柔并重,以开放而弹性的治理、灵活而务实的作风引发幼儿教师事情内驱力。在统揽全局的基础上,园长到场实践教育教学第一线。

5、师资建设:通过不停完善竞争激励机制,促进教师能力、素质、知识结构的提升,更好地促进幼儿园的内在生长,多途径促进青年教师快速发展。主要方法有:一是充实发挥主干教师的传、帮、带、模范带头作用;二是搭建舞台,施压磨炼;三是增强对话与交流,勉励优势互补、相互互助、配合提高。四是建立一支师德高尚、业务精湛的教师队伍。6、教师生活:引发教师的努力性,每月定期开。